【當題目太冷門,反而更自由】小金老師給研究生的小提醒70


有研究生問我:

「小金老師,如果我的研究題目很冷門,甚至老師說沒人做過,所以可能找不到資料,那我還要繼續寫嗎?」


這題我會,

因為我想起我自己寫碩士論文的時候。


那時候,我的指導老師看著題目皺了眉頭說:

「這個題目很不典型,

幾乎沒有人寫過,

資料可能不太好找。」


我當下心裡只冒出一個念頭:

「那不是很好嗎?

因為沒人寫過,

所以也沒有人規定你要怎麼寫。」


後來我的碩論題目是文化研究,

這在二十幾年前的中文系裡,

算是很前衛的一條路。


———


一路走來,小金老師整理出三個小提醒,送給正在面對「冷門題目」的你:


#沒有人寫過不等於不能寫


很多研究的起點,

並不在於資料很多,

我覺得應該是問題夠好。


資料不足,

反而會逼你重新定義研究方法。


#冷門題目給你最大的自由


沒有既定框架,

你反而需要自己搭建框架。


這件事雖然辛苦,

但也最能看出研究者的思考力。


#不確定感本來就是研究的一部分


如果一開始就什麼都有答案,

那就不叫研究了啊!


卡住、找不到資料,

甚至要重新調整方向,

這都是正常的路徑。



回頭看那段寫論文的日子,

我其實很感謝那個「不太被看好的題目」。


因為它沒讓我走一條安全的路,

而是逼我一步一步,

把路走出來。


有時候做研究,

不只是要看有沒有人走過,

還要看你願不願意成為第一個把路照亮的人。


#小金老師給研究生的小提醒

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