小金姐姐的咕嚕咪

  有研究生問我： 「小金老師，現在AI這麼厲害，寫論文是不是比以前容易很多？」 嗯……工具的確越來越厲害， 但寫論文不一定越來越容易。 我寫論文的年代， 是要去圖書館找資料的。 你經過那個年代嗎？ 要請圖書館館員調出微縮膠卷 再用特殊的放大鏡來看。 （小金老師以前調閱過民國初年的《申報》，好吧！大家太年輕了，沒經過那個年代，哈） 當然，找書的話， 還是要先查書目卡片， 再一排一排找書。 找到以後抱回座位， 一本一本讀， 還要自己抄筆記。 後來有了電子資料庫， 輸入關鍵詞， 相關論文就會出現在眼前。 再後來有了Google， 搜尋速度更快、資料更多， 連國外的研究、報告都找得到。 現在有了AI， 不只可以找資料， 還能整理文獻、比較觀點， 提出架構， 甚至幫你畫圖、修改文字。 工具一路進步， 省下了很多時間。 但有一件事， 從來沒有改變過： 你要先知道自己想找什麼。 ⸻ 給我自己，也給研究生的三個小提醒： #先想清楚問題_再打開工具 以前去圖書館之前， 要先想好： 「我要找什麼書？」 使用電子資料庫和Google時， 要先決定： 「我要輸入哪些關鍵詞？」 現在使用AI， 也要先說清楚： 「我想解決什麼問題？」 如果連自己要研究什麼都不知道， 就算AI立刻給你十個研究題目， 二十篇文獻和三種研究架構， 你還是不知道哪一個適合自己。 工具可以幫你找答案， 卻不能代替你提出真正重要的問題。 ——— #先自己下判斷_再參考工具的答案 在圖書館找到一本書， 不代表它就適合你的研究。 電子資料庫搜尋到一篇論文， 不代表它就值得引用。 Google排在第一頁的資料， 也不代表它最正確。 AI回答得很完整， 更不代表它沒有錯。 不管工具怎麼改變， 研究者都必須判斷： -這份資料可靠嗎？ -跟我的研究問題有關嗎？ -作者的論點有什麼根據？ -AI提供的文獻真的存在嗎？ 別因為答案看起來很厲害， 就忘了查證。 AI最厲害的地方是很快， AI最危險的地方是太像真的。 ——— #先有自己的想法_再請工具幫忙 小金老師不是叫大家別用AI。 相反地， 該用的時候就要好好用！ 你可以請AI協助整理概念， 比較理論、提供關鍵詞， 檢查架構或看自己的說明是否清楚。 但是在按下送出之前， 先寫下自己的想法： -我目前怎麼理解這個問題？ -我認為哪些概念最重要？ -這些資料之間可能有什麼關係？ ...

你家的孩子，也有這些時候嗎？ 在家裡說個不停，一站到大家面前，卻突然安靜了。 心裡明明有很多想法，問他：「你覺得呢？」最後只得到一句：「不知道。」 跟別人意見不同時，不是不敢說，就是一開口便愈說愈生氣。 我們常常告訴孩子： 「你要勇敢一點。」 「你要說清楚一點。」 「不要緊張。」 「要好好說話。」 可是，孩子真的知道要怎麼做嗎？ 所以，小金老師寫了《說話故事屋大冒險》。 接下來，想跟你聊聊幾個問題： ▪️孩子每天都在說話，為什麼還要「學說話」？ ▪️一門大學的說話課，怎麼變成小學生的冒險故事？ ▪️為什麼要把說話練習設計成RPG？ ▪️20個任務裡藏著哪些說話的小祕密？ ▪️我真正希望孩子學會的只是「把話說好」嗎？ 最後一個問題的答案，可能跟你想的不太一樣😁 因為小金老師想帶給孩子的，不只是說話技巧。 ——— ▪️#孩子每天都在說話為什麼還要學說話？ 會說話，不一定等於會表達。 孩子可能認識很多詞語，卻不知道怎麼把心裡的想法說清楚。 他可能很想讓別人理解自己，說出口的話卻變得又急又大聲。 他也可能知道答案，但是一站到臺前，就緊張得一句話也說不出來。 所以，孩子需要學習的，不只是「開口發出聲音」。 他還要慢慢練習： 怎麼勇敢開口。 怎麼整理想法。 怎麼說出感受。 怎麼聽別人說話。 怎麼在不同的情境裡，把話說得剛剛好。 這些能力不會因為孩子每天都在說話，就自動學會。 它們需要有人陪著，一點一點練習。 ——— ▪️#一門大學的說話課怎麼變成小學生的冒險故事？ 《說話故事屋大冒險》的起點，其實是小金老師的大學說話課。 多年來，我在課堂上陪著學生練習發音、聲音、表達、對話與上臺說話。 教著教著，我越來越覺得： 如果到了大學，還有這麼多人害怕開口，那麼，我們是不是可以更早陪孩子開始練習？ 可是，小學生不會想讀一本滿是理論和技巧的說話教材啊！ 那該怎麼辦呢？ 我想到了孩子喜歡的故事、角色和遊戲。 於是，原本的說話課慢慢變成了一座說話故事屋。 教學內容變成四個冒險區域，說話技巧變成20個任務，書裡也住進了20位各有煩惱的小精靈。 一門大學的說話課，就這樣一步一步，變成了孩子可以走進去的冒險世界。 ——— ▪️#為什麼要把說話練習變成一場RPG冒險？ 因為我不希望孩子覺得： 「我又要上說話課了。」 我更希望他想的是： 「下一關會遇到誰？」 「這次要完成什麼任務？」 「我可以得到什麼...

給親愛的你： 你有沒有看過一部戲，沒有大起大落的情節，卻會讓你一集接著一集看下去呢？ 最近，我在追日劇《直到T恤乾了為止》，蒼井優主演。我很喜歡這種戲。它沒有太多誇張的衝突，也沒有刻意煽情，只是用很平淡的生活，慢慢帶出人物之間不平凡的情感。對我來說，還可以順便練日文聽力，一舉兩得😆 第一集裡出現了瑪德蓮和費南雪，後面的劇情也還會再出現。看到的時候，我突然想起孩子小時候，我也常常做這兩種點心。那其實只是一個很小很小的細節。可是我想，「認識」瑪德蓮和費南雪的人，看到這裡，大概就會多一點感覺吧。 這也是我喜歡這部戲的地方。 它真正打動人的，常常不是什麼驚天動地的大事，而是這些不起眼的小東西。一個點心、一件衣服、一句沒有說完的話，看起來都很普通，可是放進故事裡，就好像多了一層只有某些人才懂的情緒。 故事從一場公車事故開始。女主角A的先生在車禍之後失蹤；男主角B的太太，則在車禍中去世。後來，A和B在乾洗店相遇，也因此開始一起追查：A先生和B太太之間，到底藏著什麼祕密？ 然後，我必須說，這部戲真的很壞。因為每一集最後，都會丟出一個新線索。你才剛想：「喔，原來是這樣。」下一秒，又反轉。下一集，再反轉。所以我常常看到結尾，忍不住對著螢幕說：「蛤？」然後，默默點開下一集(笑)。 看著看著，我突然發現，這是一個很有趣的故事設計。它並不是靠著一個又一個巨大的高潮把觀眾拉住，而是在適當的地方，留下一點點什麼。 一個線索。一個疑問。一句沒有說完的話。 然後，你就會想知道：「接下來呢？」原來，讓一個人願意繼續往下走的力量，不一定是高潮迭起。有時候，只是因為好奇。「我想知道接下來會怎麼樣。」光是這個念頭，就足夠讓人一直追下去了。 後來看完整部戲，我又覺得，它留下來的好像不只是「謎底」而已。其中有一句話，我到第九集才真正明白它的重量：「不想說的話，可以不要說。」 一開始聽起來很普通，可是看到後面，才發現女主角把好多好多事情，藏得太深了吧！而我也開始一直想著幾個問題：你看到的，真的是你看到的嗎？家人之間，需要如此努力嗎？那個可以讓你卸下防備、真正放鬆的人，又是誰？ 整體來說，我是喜歡這部戲的。可是直到故事結束，我還是忍不住問自己：「我到底看了什麼？」「那個回來的人，到底是誰？」或許，誰都不是。而是每個人心目中，最想念、最期待，也最理想的那一個人。 故事的最後，T恤真的乾了。可是有些疑問，好像還留在...