小金姐姐的咕嚕咪

  有研究生問我： 「小金老師，妳的新書快出版了，一定很有成就感吧？」 我笑著說： 「對呀！可是如果你問我最開心的是什麼，既不是拿到新書，也不是看到它上市，而是終於完成了一段很長很長的旅程。」 這讓我想到， 很多研究生交出論文的那一天。 大家看到的是一本厚厚的論文， 但沒有人知道， 這一路到底走了多遠。 我覺得， 寫一本書跟寫一篇論文， 比你想像中更接近。 ——— 跟大家分享三個小提醒。 #好的作品需要很長的醞釀 很多人以為， 《說話故事屋大冒險》就是這一年寫的作品。 其實不是。 十多年來， 我一直教「國音及說話」這門課。 在大學教國小師資生， 到各個學校、單位演講， 到海外帶工作坊。 一路研究華語教學， 一路研究口語表達， 還有師資培育。 這些年累積的教學經驗， 一直放在我的心裡。 有一天， 我突然有個想法： 如果說話不是用「學」的， 而是跟著小精靈一起去冒險， 孩子會不會更願意開口？ 就是這個念頭， 慢慢變成今天的《說話故事屋大冒險》。 研究也是。 重要的研究， 很少是在一個月內突然想到的。 往往都是多年教學， 多年閱讀、多年觀察， 才慢慢變成值得研究的問題。 #好的作品並非一次完成而要慢慢修改 如果你看到現在這本新書， 你一定不知道， 它曾經改過多少次。 世界觀重新設計， 四個關卡重新安排， 20位小精靈的名字改了又改。 角色圖卡、說話能量、 魔法道具、任務內容等等， 不知道推翻了多少版本。 甚至出版前， 我還請五位國小老師試讀， 每位老師都給了我非常珍貴的建議。 有一位老師， 一次就寫了九頁回饋。 （這真的讓我太感動🥹） 後來， 整本書我全部重讀一遍。 如果當時我心裡想著： 「為什麼要改這麼多？」 那這本書， 大概不會變成今天的樣子。 論文也是。 老師退回來， 不是因為討厭你。 審查委員提出意見， 也不是故意找你麻煩。 他們只是站在不同的位置， 想幫你把論文改得更好。 #真正留下的不只作品還有能力 很多人問我： 一本書能出版， 是不是很大的收穫？ 我覺得最大的收穫， 並非那一本書。 而是我知道， 自己有能力再寫一本。 研究也是。 真正重要的， 並非完成學位論文而已， 還有在過程中， 學會閱讀、思考， 學會分析、寫作， 也學會了面對挫折。 這些能力， 會跟著你一輩子。 ——— 現在回頭看， 《讓聲音被聽見》、 《說話故事屋大冒險》， 看起來是兩本完全...

  有研究生問我： 「小金老師，開始用AI Agent之後，寫論文真的會變快嗎？」 我的答案是：「會！」 但真正變快的， 並非寫字的速度， 而是整個研究工作的流程。 以前，我把AI當研究助理。 查資料、整理重點， 都是我問一句，它答一句。 開始用AI Agent之後， 我把固定而重複的工作交給它。 每天， 它整理我最關心的資訊， 包括AI與教育科技、 高等教育、師資培育、 口語表達、華語教學， 還有，出版與兒童閱讀。 每週五， 它幫我搜尋最新的研究文獻， 幫我整理重點， 判斷哪些值得精讀， 哪些先放進待追蹤名單。 （都是早上8:00會寄到我的信箱） 我發現， AI 不只是幫我完成工作， 而是開始替我管理工作。 ——— 跟大家分享三個小提醒： #把AI當代理人而不只是工具 不要每件事都自己從零開始。 -哪些事情每天都會重複？ -哪些事情每週一定要做？ 把這些工作流程交給 AI， 你才能把時間留給真正需要你思考的地方。 #把時間留給只有你能完成的事 整理資料，AI可以做。 搜尋文獻，AI可以協助。 但是， -研究問題怎麼形成？ -研究結果代表什麼？ -這篇論文真正的價值在哪裡？ 這些問題， 只有研究者自己才能回答。 #研究生最重要的是管理注意力 很多研究生並非沒有時間。 而是每天被很多小事切得支離破碎。 切換工作、回訊息、找資料， 一天就過去了。 如果AI能幫你做重複的工作， 你就能把最專心的時間， 留給閱讀與思考、寫作與研究， 還有陪伴學生。 ⸻ 所以， AI Agent會不會讓論文寫得更快？ 我想， 真正變快的， 並非打字速度， 而是你會有更多時間， 專心做好只有自己才能完成的事情。 科技一直在進步。 研究生真正要學會的， 絕非和AI比較誰做得快， （我們一定沒有AI快） 而是要真正知道， 哪些工作交給AI， 哪些思考一定要留給自己。 ——— （下一篇文章有使用範例） 如果需要提示詞，請在「粉專文章」底下留言+1。

  有研究生問我： 「小金老師，每天只寫一點點論文，真的有用嗎？」 有，而且比你想像中還有用！ ——— 在這世界上， 我們能控制些什麼呢？ 還記得之前新冠疫情期間， 因為不能照平常的方式慢跑， 我改成每天晚上跳繩30分鐘， 希望至少能維持體能。 每天跳的時候， 其實沒有什麼特別的感覺。 隔天沒有， 一個星期以後也沒有。 直到兩個半月後， 我把前後測放在一起比較， 才發現： 體重少了2.2公斤， 腰圍、臀圍各少了2公分。 真正改變我的， 不是某天特別努力， 而是每天都沒有中斷。 寫論文也是一樣。 ——— 以下是給研究生的小提醒： #沒有奇蹟只有累積 今天多寫300字， 看不出差別。 今天多讀一篇文獻， 也看不出差別。 但一個月後， 三個月後， 半年後， 那些每天一點點的努力， 會突然累積成一篇論文， 一場口試或一篇期刊。 真正厲害的， 並非突然的爆發力， 而是持續力。 #固定節奏比偶爾衝刺更重要 跳繩最重要的不是跳多快， 而是找到自己的節奏。 寫論文也是。 有人每天寫一小時， 有人每天改一頁， 有人每天整理一篇文獻。 不用和別人比速度， 找到自己能夠長期維持的節奏， 就已經贏了一半。 #把自己當成研究對象 我跳繩時做了前測、後測， 也記錄自己的變化。 研究自己的研究， 其實也是如此。 今天比昨天多懂一個概念了嗎？ 今天比昨天更會寫結果了嗎？ 今天比昨天更瞭解研究問題了嗎？ 不要只看論文有沒有完成， 要看自己有沒有成長。 研究的成果， 不只是一本論文， 還包括那個越來越成熟的自己。 ⸻ 最後， 想跟大家分享我很喜歡的話： 在這世界上， 我唯一能控制的就是我自己了， 永遠支持著我的也就是我自己了。 Let’s jump！ ——— 跳繩是項高效燃脂的運動，我當時用的是負重跳繩，從1/4磅、1/2磅到1磅，我不想練肌肉，所以1磅只是偶爾。 跳繩是項好玩的運動，可以安排不同的課表來跳著玩，基本跳、交叉跳、跑步跳，還有Boxer Step跟Double Unders。 這是一項考驗毅力的運動，想想看讓自己不間斷的事情有哪些；這也是一項可以好好認識自己的運動，想想看我為自己的身體做過什麼事。 在吸氣、吐氣的過程裡，找到屬於自己的節奏；在抬腿、跳躍、甩繩中，感覺到身體肌肉的韻律。 每晚到頂樓襯著星空跳繩，圖的不就是那份暢快淋漓嗎？你要不要試試看？

  有研究生問： 「小金老師，我是不是要把文獻全都看完、研究方法全都學會，才能開始寫論文？」 我回答： 「如果真是這樣，很多人可能一輩子都寫不出第一章。」 記得我兒小時候在玩 NDSL，玩到一半突然跑來問我：「媽媽，這上面的日文是什麼意思？」 我幫他翻譯完，他又若無其事地跑回去繼續玩。 看他玩得很開心，就忍不住問他：「那你之前都怎麼玩的？」 他一臉理所當然地回答：「就直接玩啊！」 我愣了一下。 原來，小孩玩遊戲並非靠文字，而是靠不停地嘗試（試錯）。 這條路走不通，就換另一條；這個按鈕沒反應，就按另一個；失敗了也沒關係，重開就好了。 反倒是大人，總是希望先把每一句話都弄懂，把每一個選項都搞清楚，才敢按下開始鍵，才敢開始玩。 仔細想想，研究生寫論文也是如此（？） ——— 我自己學英文和學日文，就是兩種完全不同的方法。 英文從國中開始學，文法學得很扎實，所以每次開口前，腦袋總會先思考：「這樣說對嗎？」 學日文卻完全不是這樣。 當時把自己直接丟進日文環境裡，聽、說、猜，說錯了就換一個方式再說一次。 不要問我文法，我可以說出正確的句子，但說不出為什麼。 直到現在，我還是覺得，這兩種方法沒有哪一種比較好。重要的是，你能不能跟別人溝通。 ——— 小金老師想給大家三個小提醒： #不要等全都懂了才開始 很多人一直在讀文獻，一直在整理資料，卻遲遲不敢動筆。 但我覺得真正的「懂」，是在寫的過程中才慢慢發生的。 #允許自己一邊嘗試一邊修正 研究不是考試，不需要一次就答對。 方向可以修正，架構可以調整，方法也可以修改。我覺得每一次修正，都是研究的一部分。 #相信前進比相信完美更重要 先求有，再求好。完成一段不完美的文字，遠比停留在腦海裡的一百分更有價值。 論文是一點一滴慢慢寫出來的，並非一瞬間想出來的。 ——— 所以，我很喜歡我兒玩遊戲的態度。 不知道，就試試看。失敗了，再試一次。遇到困難，再換一條路就好。 沒有人規定，一定要先全部看懂，才有資格開始。 研究如此，學語言如此，人生也是如此。 今天的結語是： 不要等看懂了才開始；而是開始了，才慢慢看懂。 ——— 小金老師常覺得兩個孩子是我的老師，我從他們身上學會了好多東西。

  有研究生問我： 「小金老師，我最近事情好多，永遠都覺得時間不夠用，該怎麼辦啊？」 關於這個問題， 我心中立刻有答案， 因為我每天都在「排程」。 只是， 不同的事情， 我用不同的方式來排程。 比如說， 洗澡和洗衣服。 我通常會在洗澡前， 先把衣服拿去洗。 然後去洗澡。 洗完澡、吹好頭髮， 再去晾衣服。 為什麼要這樣？ 因為我希望晚上10:30以前上床睡覺。 所以， 洗澡不能只是洗澡， 洗衣服也不能只是洗衣服。 如果兩件事情可以交錯進行， 就不要浪費等待的時間。 但是我煮飯的時候， 完全不是這樣。 第一樣菜， 備好，煮好。 接著第二樣菜， 備好，煮好。 然後第三樣菜。 一樣一樣來。 有人可能會問： 「為什麼不趁煮第一道菜的時候， 同時準備第二道？」 我不想， 哈哈哈哈哈。 因為時間很充裕， 我可以慢慢來。 ——— 我覺得排程這件事， 並沒有正確答案。 30歲的時候， 我必須把時間切得非常精準。 教課、唸日文。 上課、寫博士論文。 白天的時間， 一件接著一件。 晚上還要帶孩子。 每天的時間， 幾乎都卡得剛剛好。 那時候的我， 如果沒有排程， 真的會忙不完， 當然也拿不到博士學位了。 40歲的時候， 我開始注意事情之間的關聯。 第一篇論文已經投稿出去， 就要同時寫第二篇論文。 寫第二篇論文的時候， 就開始想第三篇論文的摘要。 等待審查結果的同時， 下一篇也要繼續準備著。 一件事情還沒結束， 下一件事情已經開始了。 因為那時候的我， 必須讓事情往前走， 當然學術目標是教授升等。 而現在，50歲了。 我發現排程這件事， 變得比以前簡單很多。 一天的時間就是這麼多， 我不再想辦法塞進所有事情。 而是問自己： 「今天最重要的事情是什麼？」 然後， 把最重要的時間， 留給最重要的事情。 ——— 所以，想給研究生三個小提醒。 #時間不夠就要學會交錯安排 洗衣服的時候可以洗澡， 等待的時候可以思考， 零碎的時間也可以做零碎的事。 但請注意， 交錯安排的目的， 不是讓你同時做三件事， 而是不要讓時間白白流走。 #時間夠的時候就一件一件做好 不是所有事情， 都必須同時進行。 有時候， 專心完成一件事情， 反而是最有效率的方式。 #排程不是把一天塞滿 排程的目的， 是幫你做出選擇。 研究生的時間並非不夠， 而是每一件事情， 都好像很重要。 論文要寫。 文獻要讀。 研究要做。 報告要...

  有研究生來找我，說： 「小金老師，我不知道該怎麼辦，我卡住了……」 「哪裡卡住？」 「論文。」 「哪一部分？」 「全部。」 我看著他。 「什麼叫全部？」 「文獻探討不知道怎麼寫，資料不知道怎麼分析，口試日期又快到了……」 他嘆了一口氣。 「小金老師，我已經想很久了，可是還是寫不出來，怎麼辦？」 ——— 我想到看過的一本雜誌。 （我最喜歡看服裝雜誌最前面總編輯的話😆） 裡面有一段總編輯和女兒的對話，讓我印象非常深刻。 總編輯工作很忙， 忙到眉頭都皺成了一團。 女兒問她： 「媽媽，你怎麼了？」 她說： 「工作的事情好煩喔！我不知道該怎麼辦才好。」 女兒想了一下，很認真地說： 「那就去睡覺啊！」 總編輯愣了一下。 女兒接著說： 「睡飽就好啦！」 看到這裡，我忍不住笑了。 可是笑完之後又覺得， 這個小女孩說得好有道理。 有時候，我們大人真的很奇怪。 明明已經想不出辦法了， 卻還是要逼自己想。 想不出來，繼續想。 越想不出來，就越焦慮。 越焦慮，就越想不出來。 （無限循環） 然後開始懷疑： 「我是不是不夠聰明？」 「我是不是不適合念研究所？」 都不是，你只是太累了。 ⸻ 給研究生的三個小提醒： #想不出來的時候先去睡一覺 這不是逃避， 而是讓大腦暫時休息一下。 睡醒之後， 昨天覺得是天大的問題， 可能就有新的方向。 問題或許還在， 但是當你睡飽了， 就有力氣面對它了。 #不是所有事情都能靠用力來解決 論文卡住了， 不一定是因為你不夠努力。 研究遇到瓶頸， 也不一定是因為你不夠聰明。 有些事情需要時間， 需要討論， 需要等待。 也需要一點點天時地利人和（笑）。 所以， 不要把所有問題都變成： 「是不是我不夠好？」 #門打不開的時候試著換個方向 有時候， 我們站在一扇門前， 拼命想著： 「為什麼我打不開？」 卻忘了， 也許那扇門不是用拉的， 是用推的。 （無論是中文或英文，我看到「推」都會下意識去「拉」，不知道為什麼🤣） 又或者， 那扇門的外面不是死路。 外面可能有藍天、有彩虹， 還有一條你從來沒有想過的路。 只是你沒有推開門， 所以一直以為自己被困住了。 ⸻ 所以，研究生啊， 如果今天真的想不出來， 那就先去睡覺吧！ 睡飽了， 明天再繼續。 因為有時候， 你需要的不是更聰明的自己， 而是一個睡飽的自己。 而且請記得， 一直打不開的門， 也許外面有藍天和彩虹， 只...