【真正的大師往往最謙虛，你遇過這樣的老師嗎？】小金老師給研究生的小提醒74

 

💌文末討論《大唐狄公案》原著小說作者高羅佩(Robert Hans van Gulik,1910-1967)

有研究生問我：

「小金老師，妳在學術的路上，最敬佩的人是誰？」

我立刻脫口而出：

「我的博士論文指導老師！」

我的指導老師是一位德國的漢學家。他精通十種語言，幾乎學遍歐洲所有的語言，還有英文、中文、日文、梵文、滿文，這些都是他精通的語言。

「怎麼可能？」第一次聽到時，我有這樣的的疑問。對呀，怎麼可能？對我來說，他就像行走的字典跟百科全書。

從思想哲學到文字聲韻，從語言學到文學小說，無論談什麼主題，都能旁徵博引、深入淺出。什麼叫做如沐春風，在這一刻我才親身體會到。每一次談話，都像打開一扇新的窗。

在這樣的學者面前，我只是滄海中的一粟，而且是小到幾乎看不見的那粒粟。

可是，真正讓我敬佩的，並不是老師淵博的學識，而是他的謙虛。

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小金老師的三個小提醒：

#學問越深的人越知道自己的不足

真正的大師知道世界有多大，當然也知道自己不知道的事情有多少，所以他們總是對知識保持敬畏，對他人更保持尊重。

我的老師有時候會跟我說，他對華語教學領域還不熟悉，覺得我很厲害，所以要向我「請教」。

我自己也有這樣的感覺，唸碩士的時候覺得自己好像很棒。唸了博士，反而覺得自己的領域好窄，一點都不「博」。

研究之路走得越遠，越會發現自己知道得很少，這是好的開始。

#好老師不展示自己的高度反而會成就學生的高度

每次和老師meeting總是長達兩、三個小時，結束後他總會向我道謝。他說：「我從你的報告裡得到很多啟發。」「我從你的論文中學到不少。」

每次聽到，我都覺得受寵若驚。因為獲益最多的人應該是我才對。

後來我才明白，真正好的老師，不會一直提醒學生自己有多厲害，而是讓學生相信自己也有價值。

#未來成為老師時也要把這份溫暖傳下去

研究生總有一天會畢業。有人會成為學者，有人會成為老師，也有人會帶領研究團隊。

小金老師那時候就覺得，將來我如果指導研究生，我要帶給學生的，不只是專業能力，還有從老師身上學會的態度。

知識可以透過閱讀來學習，方法可以透過訓練來獲得，但一位老師的風範，真的會深深影響學生一輩子。就像我的老師。

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如果我今天能算是有一點小小的成就，都要歸功於我的指導老師——謝林德老師（Prof. Dr. Dennis Schilling）。

他讓我看到學問的高度，也讓我看到人格的高度。走在研究這條路上，我們始終記得的，不見得是老師說過的每一句話，但那份被肯定、被鼓勵的感覺，應該會陪著我們走很遠很遠。

你遇過這樣的老師嗎？

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▪️記得幾年前我還跟老師討論過 【大唐狄公案】原著小說的作者—荷蘭漢學家高羅佩(Robert Hans van Gulik,1910-1967)，順便寫在下面。高羅佩曾經住過印尼，在當地學會中文、爪哇語和馬來語。並進入荷蘭的萊頓大學學習漢學，後來擔任荷蘭的外交官。

高羅佩派駐在日本東京的時候，偶然得到一本清代小說《武則天四大奇案》，將之翻譯為英文。而後以當時的宰相狄仁傑為原型，以英文創作出以狄公為名的東方福爾摩斯，一共寫了24本偵探推理小說。以西方的視角來寫的中國公案小說，在我看來相當有趣。

高羅佩自評為以外交官為職業，以漢學為志向，以寫作為愛好。簡直斜槓之至。能夠把職業、志向跟愛好融合得這麼好的，實在了不起！

對了，他的小說狄公案翻成日文版，還是由日本推理小說大師松本清張寫的序呢！從西方再度紅回東方，成為家喻戶曉的「神探狄仁傑」！

#小金老師給研究生的小提醒