【研究結果要怎麼寫？】小金老師給研究生的小提醒58

有研究生問我：

「小金老師，為什麼我的研究結果寫完了，卻感覺很虛？」

我回答：

「因為你只是在呈現結果，並沒有跟文獻對話啊！」

很多研究生寫研究結果時，

會變成：

文獻是文獻，

結果是結果。

前面文獻探討寫了一大篇，

後面研究結果又像另一個世界。

兩邊彼此沒有連結。

———

其實，研究結果最重要的，

不只是發現了什麼，

而是：

你的發現和過去的研究，

有什麼關係？

▪️ 如果結果和文獻相同

不能寫完就算了，

而是要說明：

「你的研究再次驗證了哪些觀點？」

「為什麼會有相似結果？」

這叫做「呼應」。

因為研究不是憑空出現，

而是站在巨人的肩膀往上爬，

站在前人的基礎往前走。

▪️ 如果結果和文獻不同

那就更重要了。

不要害怕不一樣，

真正重要的是：

「為什麼不同？」

可能是研究對象不同，

可能是教學情境不同，

也可能是研究方法不同。

這些差異，

反而是研究最有價值的地方。

因為它讓大家知道：

同一件事在不同環境下，

可能會長出不同樣子。

▪️ 研究並非把資料貼上去就好，還要讓資料開口說話。

文獻像前人的聲音，

研究結果像你的聲音。

好的論文，

並不是各說各話，

而是彼此回應。

當文獻與結果開始對話，

你的論文才會有自己的思想與生命。

#研究結果

#小金老師給研究生的小提醒