【我的腦袋是研究計畫倉庫？】小金老師給研究生的小提醒124

 

有研究生問我：

「小金老師，為什麼我早上明明很認真，下午卻整個人大昏迷？」

嗯，我知道答案了。

我也一樣啊！

因為，早上太燒腦了🤣

最近我的腦袋裡同時住著三個教育部教學實踐研究計畫：

-114年度：正在寫結案報告

-115年度：準備開始進行實驗

-116年度：正在拼命寫計畫

一個要回頭整理：

「去年到底做了什麼？」

一個要往前安排：

「今年實驗到底怎麼做？」

一個還要想像未來：

「明年要研究什麼？」

所以早上的我，

看起來只是坐在電腦前，

其實腦袋正在進行三個時空的平行運算。

難怪到了下午，直接當機。

———

▪️寫給自己也寫給研究生的三個小提醒：

#研究不只有寫論文還有很多不同階段

結案、執行、規劃，

看起來都叫「研究」，

但需要用的腦袋完全不一樣。

整理資料是一種思考，

執行研究是一種思考，

規劃新研究又是另一種思考。

#不要高估一天可以燒掉多少腦

我們很容易把行程排成：

上午寫文獻，

下午分析資料，

晚上再寫研究方法。

理想很豐滿，

但是大腦表示：

「請問，有問過我嗎？」🤣

真正需要深度思考的工作，

一天能好好完成一兩件，

其實已經很多了。

#累不一定代表今天沒效率

有時候下午什麼都不想做，

不是因為偷懶，

是因為早上已經把今天的「思考額度」用得差不多了。

做研究除了學會安排工作，

還要學會安排自己的腦容量😆

研究計畫可以一年接一年，

但是，我的腦袋只有一顆啊！

———

▪️一天能「專心」兩個小時做研究，就覺得自己很棒了！

▪️上面寫的還沒把國科會計劃算進去喔！（我的大腦表示快要超載了😱）

▪️燒完腦，週末完全放空，繼續追劇。最近在看這三部： #直到T恤乾了為止 #告白第25年 #蟬  。因為No drama, no paper.😆