【RPG設計②｜一本說話書，為什麼要先打造「冒險世界」？】

 

開始寫《說話故事屋大冒險》的時候，我發現一件事：

如果只是把20個說話技巧排成20課，

它是一本教孩子說話的「課本」。

可是，我並不想寫課本。

我希望孩子翻開書的時候，不會覺得：

「今天又要學一個說話技巧了。」

而是希望他們會期待著：

「我要去哪裡冒險？」

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所以，在想好遊戲規則之後，我開始做RPG的第二件事：

#建立世界

先有一棟房子，再生出一座森林。

最早出現在我腦海裡的，是一棟房子。

我把它叫做：

「說話故事屋」。

它不是普通的房子喔，它是一棟四層樓的小木屋。

當孩子推開門之後，不是乖乖坐著上課，而是成為「冒險家」，從這裡出發，走進更大的世界——說話之森。

於是，一棟房子開始延伸到村莊、湖泊、溪谷和山丘。

所以我把20個任務安排在四個不同的區域：

第一區：#勇氣村

學習勇敢開口，把話說清楚。

第二區：#閱讀湖與故事島

把讀進去的故事，轉化成自己的話。

第三區：#對話溪谷

學習傾聽、禮貌、情緒與說服，知道說話不只是「我想說什麼」，還包括「別人怎麼聽」。

第四區：#表達山丘

一路往上走，把前面累積的說話能力整合起來，最後能夠自信地分享、主持、摘要與導讀。

任務護照也把四個區域設計成一張完整的冒險地圖，讓孩子並非「完成第1課到第20課」，而是在地圖上一步步往前走。

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#為什麼一定要有地圖

因為我希望孩子知道：

學會說話，本來就不是一天可以完成的。

有時候，我們要先學會勇敢開口；

有時候，要學會把腦袋裡亂七八糟的想法整理清楚；

有時候，明明很會說，卻還要好好聽別人說；

到最後，我們才有可能站在大家面前，自信地表達自己。

所以，「說話之森」就是我心裡的一張說話能力成長地圖。

每走過一個地方，孩子得到的不只是新的說話道具而已，還有新的說話能力。

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於是，#20個說話技巧有了住的地方

這也是建立世界觀之後，我覺得最好玩的地方。

原本散落的20個說話技巧，突然都有了自己的位置。

米米、小秒、娜娜、比比、小步住在冒險開始的勇氣村。

接著，小小冒險家走向閱讀湖與故事島，遇見泡泡、波波、粼粼、妞妞和閃閃。

再往前，就到了需要和別人互動的對話溪谷，遇見可可兔、妙妙貓、朵朵羊、爆爆熊和胖胖狸。

最後，才登上表達山丘，跟飛飛鴿、咕咕雞、啾啾燕、奧斯鴕鳥、貓頭鷹班長一起完成任務。

這時候我發現：

場景不只是背景而已，它本身也在說故事。

出發的地點——勇氣村，就像是挑戰者的新手村。

湖，適合閱讀與故事的流動。

溪谷，像兩個人之間來來回回的對話。

山丘，則代表孩子慢慢往上走，最後終於能夠自信站到大家面前。

於是，「教學順序」變成了「冒險路線」。（這對我來說是很重要的轉彎跟設定😆）

#我真正想建立的不是一個奇幻世界

寫到後來，我才瞭解到：

我花這麼多時間畫地圖、蓋故事屋、取地名，其實不是為了讓這本書看起來更像RPG。

我真正想做的是：

把孩子學習說話的歷程，當成一場值得期待的冒險。

因為，孩子本來就會說話，可能只是他還沒有走到那個地方。

還沒走過勇氣村，所以不敢開口；

還沒去過閱讀湖，所以不知道怎麼把讀到的東西用自己的話說出來；

還沒走過對話溪谷，所以還在學怎麼聆聽、怎麼回應；

也還沒有登上表達山丘，所以有時候站在大家面前時，聲音還會有點抖抖的。

沒關係。

一站一站走，一關一關過。

總有一天，他會走到說話之森的最深處，點亮那顆沉睡已久的#說話之心💖。

而我想告訴孩子的是：

你要找的聲音，其實一直都在你自己身上。

這才是我為《說話故事屋大冒險》建立整個世界的原因。

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▪️關於「你要找的聲音，其實一直都在你自己身上」這個設定，大家可以聽聽【大冒險Podcast】裡出現的新角色！然後想想他的名字的諧音😁

▪️下集預告：

RPG設計③｜一本說話書，為什麼需要一個「非完成不可的故事」？