【論文寫完了，為什麼還要一直改？】小金老師給研究生的小提醒164

 

有研究生問我：

「小金老師，我好不容易寫完初稿，老師卻說還要改好多，怎麼辦？」

來來來，先坐好，喝口水。

寫完初稿，已經完成一件很不容易的事。

接下來，我們要一起看看，怎麼把研究說得更清楚。😁

我寫書、寫論文，也都要改。

有時候改句子，有時候調整段落，還有整個部分重新安排的時候。

所以，收到修改意見，先不用急著懷疑自己。

先看看：

「這次要解決的是什麼問題？」

【研究生閱讀地圖】第8站「全文修改與摘要」，目前收錄13篇文章，可以整理出五個小提醒。

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▪️一、#先把初稿完成才有整篇可以修改

有些研究生第一章改了好多次，後面的章節卻一直沒有出現。

「老師，我想先把前面寫好。」

我懂。

可是，研究做完之後，你對問題的理解可能更清楚，前面的內容也可能需要調整。

所以，可以先搭好架構，把目前能寫的部分寫出來。

想到一段結果，就先記下來。

整理好一張表格，也可以先放進去。

不用每次都從第一章第一句開始。

等整篇大致完成，才比較看得出：

哪裡重複？

哪裡少了一塊？

前面提出的問題，後面有沒有回答？

再從預計完成的日期往前推，留時間給討論與修改。

別把所有力氣，都用在前面幾頁啊！😆

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▪️二、#先看整體再改段落和句子

修改論文時，我們很容易從第一個字開始，一路改標點、換詞語。

改了一個晚上，好有成就感。

隔天卻發現：

「這一段，好像整段都不需要。」

啊，真的會心痛。🤣

所以，先看大方向：

研究問題回答了嗎？

各章節接得起來嗎？

主張有沒有證據？

有沒有寫著寫著，就離題了？

再來調整段落，最後才修句子與格式。

如果是老師給的意見，可以一條條整理成待辦事項：

補哪一部分文獻？

解釋哪個概念？

調整哪一段順序？

不確定意思，就先寫下自己的理解，再找老師確認。

把「這裡要加強」，變成今天能動手做的事情，修改就比較有方向。

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▪️三、#找適合的人讀也想清楚為什麼改

我寫《說話故事屋大冒險》時，曾請幾位國小老師試讀。

有位老師給了我九頁回饋。

九頁耶！

真的很感謝，也真的要好好坐下來改。😁

因為作者讀了太多遍，常常看不見自己省略了什麼。

真正使用的人，反而能指出：

「這句孩子可能不懂。」

「這個任務，現場操作可能會卡住。」

論文也一樣。

可以請適合的人，在資料保密與研究規範允許的範圍內，幫忙看看：

哪裡看不懂？

哪個推論跳太快？

哪個概念需要解釋？

收到建議之後，再回到研究目的判斷。

有的需要修改，有的需要補充說明，有的則要保留原來安排，並說清楚理由。

每次修改，都要知道自己為什麼這樣改。

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▪️四、#摘要要寫出發現別只剪貼各章

「老師，摘要是不是每一章各拿幾句，湊起來就好了？」

這樣很容易湊出一段：

每個部分都有，卻看不出重點的文字。🤣

小金老師常用五個部分整理摘要：

研究背景：這個問題從哪裡來？

研究目的：這次想釐清什麼？

研究方法：找誰、用什麼方式研究？

研究結果：具體發現了什麼？

結論與貢獻：這些發現有什麼意義？

尤其是研究結果，要寫實際發現。

只寫「本研究具有重要價值」，讀者還是不知道你發現了什麼啊！

寫完之後，再依學校或期刊要求調整字數與格式，也確認摘要和正文一致。

能用有限的篇幅把研究說清楚，真的很考驗功力。

也正好幫自己檢查：最重要的事情，我抓到了嗎？

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▪️五、#工具可以協助自己的思考要留得住

AI可以協助整理待辦、檢查文字、調整語句。

但改完之後，請自己重新讀一遍。

意思有沒有變？

有沒有多出原本沒有的主張？

引用來源還正確嗎？

這句話為什麼這樣寫，我說得出來嗎？

使用方式也要符合學校、期刊及研究資料的相關規範。

至於論文比對，要回頭檢查相似的地方：

該引用的，有沒有標示？

改寫之後，有沒有保留原意與來源？

自己的分析，有沒有清楚呈現？

文字相似度比對和AI生成內容偵測，是不同的事情，不能混在一起看。

遇到疑問，可以整理草稿、筆記與修改紀錄，和老師具體討論。

把時間花在理解、核對與誠實表達上，才知道最後交出去的內容，自己能不能負責。

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如果你現在看到滿頁修改意見，有點不知道從哪裡開始，今天可以先做三件事：

把意見列出來。

分清楚是整體、段落，還是文字問題。

挑一項今天做得完的，開始修改。

改完一項，就打個勾。

慢慢地，那份看起來很可怕的清單，也會越來越短。

寫完初稿，你有了整篇研究可以回頭檢查。

一次次修改之後，讀者才更容易看見你真正想說的事。

不用急著一次改完。

先把眼前這一項，好好改清楚。❤️

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【第8站｜全文修改與摘要：五類文章整理】

▪️一、先把初稿完成，才有整篇可以修改

55｜論文不用照順序長大  

66｜比起完美，更重要的是先寫完  

88｜越接近終點，越要沉住氣

▪️二、先看整體，再改段落和句子

25｜老師改作業的溫柔提醒  

148｜寫論文很難，修改論文更難？

▪️三、找適合的人讀，也想清楚為什麼改

112｜出版新書，讓我重新理解寫論文這件事  

114｜你的論文，不要只給自己看

▪️四、摘要要寫出發現，別只剪貼各章

30｜摘要是論文的精華版，不是縮短版

▪️五、工具可以協助，自己的思考要留得住

28｜恐怖谷（The Uncanny Valley）：寫得太好，反而不像人寫的？  

29｜建立你的 AI 研究團隊  

57｜我的論文被說「AI 率太高」，怎麼辦？  

60｜論文比對系統不可怕，可怕的是沒有自己想法的文字  

111｜把時間交給 AI，把思考留給自己

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