【口試，要怎麼把研究說清楚？】小金老師給研究生的小提醒165

 

有研究生問我：

「小金老師，快要口試了，我好緊張，怕委員問的問題都答不出來。」

我會先問：

「你為什麼做這個研究？」

「你怎麼做？」

「你發現了什麼？」

這幾個問題，你應該已經想過好多次了。

現在，我們要練習把它們連起來，說給別人聽。😁

【研究生閱讀地圖】第9站「口試與成果發表」，目前收錄8篇文章，可以整理出五個小提醒。

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▪️一、#先弄清楚流程把力氣留給研究

口試前，研究生常忙著想：

茶點準備什麼？

要不要訂便當？

要不要買水果？

來來來，先確認系所規定，也跟指導老師討論。

接待安排妥當就好，還有更重要的事情等著你準備啊！🤣

報告有多少時間？

怎麼進行提問？

需要哪些文件？

簡報、投影設備、轉接頭與備份，準備好了嗎？

如果可以，也找位同學協助記錄委員意見。

把這些事情提早安排好，當天就能把注意力放在：

「我要怎麼說清楚自己的研究？」

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▪️二、#把論文說成一趟有方向的旅程

有研究生說：

「我每一章都有講，可是聽起來好零散。」

小金老師常請大家想像：

你是這趟研究旅程的導遊。

先告訴聽眾：

為什麼出發？

前人走到哪裡？

你選擇怎麼走？

途中發現了什麼？

最後帶回哪些理解？

每個部分要接得起來，聽眾才跟得上。

也要依報告時間取捨。

背景與文獻交代到足以理解研究，方法說明關鍵安排，再留足時間呈現重要結果、解釋與貢獻。

別講到最後才發現：

「啊，我最重要的發現還沒說！」😆

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▪️三、#簡報幫你整理思考練習幫你穩定表達

我常說，簡報也是腦中的思考地圖。

這一頁為什麼放在這裡？

下一頁要帶出什麼？

這張表格，最想讓人看見哪個發現？

自己整理過，才比較知道怎麼講。

AI可以協助排版、整理草稿，但每一頁的內容、數據與順序，都要自己核對，也要知道為什麼保留它。

練習時，可以先用自己的話講一遍，再實際計時。

看看哪裡太長、哪裡轉不過去，哪些內容需要刪減。

不必逼自己每次都背出一模一樣的句子。

熟悉研究的脈絡，也熟悉時間安排，臨場才比較有調整空間。

還有，記得抬頭看看聽眾。

你正在跟人說話啊！😁

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▪️四、#先聽懂問題再拿出依據回答

口試時聽到問題，先不用急著回答。

可以記下重點，確認自己有沒有理解：

「委員的意思是，希望我再說明這個方法的選擇依據，對嗎？」

聽清楚，再回到研究內容回答。

如果真的沒有想過，也可以誠實說：

「這部分目前的資料還無法回答，我會再確認。」

或是：

「謝謝委員提醒，我需要補充這方面的討論。」

同時，也要分清楚：

哪些是現有資料能回答的？

哪些需要補文獻、重新分析？

哪些已經超出這次研究範圍？

如果聽不懂「要深入一點」「要聚焦一點」，可以請對方進一步說明需要加強的地方。

把問題弄清楚，後面才知道怎麼修改。

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▪️五、#完成這一關也記得謝謝自己

口試前，我們很容易只看見：

這裡還不夠好。

那裡好像會被問。

簡報是不是還要再改？

但也可以回頭看看，自己已經完成了多少。

從不知道題目在哪裡，到讀文獻、設計研究、收資料、分析，再寫成一篇論文。

這中間，還有工作、家庭與生活要照顧。

真的很不容易。

我拿到博士學位時，最想說的是：

「謝謝我自己！」

當然，也謝謝家人、老師，以及一路陪伴的人。

口試之後，通常還有修改與行政程序要完成。

一項一項做好，也給自己一點時間，感受走到這裡的開心。

你值得替自己的努力，好好高興一下。❤️

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如果你正在準備口試，今天可以先不看簡報，用三分鐘回答：

「我為什麼做這個研究？」

「我用了什麼方法？」

「最重要的發現是什麼？」

「這些發現有什麼意義，又有哪些限制？」

哪裡講不清楚，就回去整理。

哪裡缺少依據，就再核對。

帶著你熟悉的研究、準備好的證據，以及願意討論的態度，走進口試會場。

深呼吸。

把這段時間認真做過的事情，好好說出來。❤️

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【第9站｜口試與成果發表：五類文章整理】

▪️一、先弄清楚流程，把力氣留給研究

23｜關於神秘的碩士論文口試

▪️二、把論文說成一趟有方向的旅程

32｜碩士論文口試是要考倒你嗎？

53｜論文口試：如何說出我的研究故事？

▪️三、簡報幫你整理思考，練習幫你穩定表達

52｜簡報還是自己做的好

131｜發表不是背稿比賽，研究才是重點

▪️四、先聽懂問題，再拿出依據回答

77｜教授的理所當然，可能是研究生的天書？

94｜口試委員願意認真看你的論文，是一件值得感謝的事

▪️五、完成這一關，也記得謝謝自己

87｜有沒有想過，當你拿到學位之後，最想對自己說什麼呢？

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